Ящик с фигурками для развития пространственного мышления HEGA (284)

Назначение – обеспечение развития воображения, мышления, пространственных представлений, содействие социальной адаптации ребенка в обществе, навыков коммуникации и снятия эмоционального напряжения.
Яркий, большой, качественный ящик с дополнительными возможностями.
Размер ящика: 17смх17смх30см.
Отверстия находятся с двух сторон. Размер отверстий – большой, удобный для взрослой и для детской ладони, кисти, руки.
Материал защиты отверстий плотный, но приятный на ощупь. Яркие разные цвета материала – важное условие – вызывают интерес для начала процесса.
Геометрические фигуры – объемные – количество 8 штук. Формы фигур: шар, куб, 3 формы цилиндра, призма, параллелепипед. Именно такое количество фигур позволяют познакомиться с основными геометрическими формами и активировать тактильное чувство ребенка. Большинство фигур должно быть цветным – для сенсорной активации. Основание фигур не менее 4 см.
Возможность снятия крышки – позволяет педагогу наглядно продемонтировать и показать этапы выполнения задач.
Показывать и произносить свои действия – важно для ребенка – потому что активация зрительной памяти, внимание и слух является началом развития воображения и пространственного мышления.

Также возможность снятия крышки является основным условием для коллективной игры и большого количества участников. Дети видят процесс игры, громко подсказывают действия и устремляют движения игрока.
Натуральные, приятные на ощупь природные материалы – развивают тактили ощущения, яркие цвета – улучшают настроение и желание играть и развиваться.
Набор способствует развитию:
- сенсорного восприятия;
- моторики рук и пальцев;
- мышление;
- пространственное восприятие предметов.

Рекомендуется для использования в качестве дидактического материала для развития игровой деятельности в психолого-педагогической работе и коррекционных занятиях по сенсорному развитию и логопедии с детьми в условиях заведений дошкольного, начального образования, а также инклюзивно-ресурсных центрах.

Соответствует Приказу МОН №873 от 21.06.2019 г.